+PROPUESTA PEDAGÓGICA

GLOSARIO/LINKS
+ PENSAMIENTO MATERIAL


En cada etapa se evalúa la capacidad del estudiante para desarrollar una propuesta personal, coherente y verosímil. Se pone especial interés para la interpretación de las consignas y el desarrollo de una propuesta integradora de las temáticas trabajadas. Cada trabajo tendrá un seguimiento cualitativo, una evaluación numérica (1-10). A través de devoluciones escritas de carácter conceptuales, se presenta al alumno las dificultades y oportunidades de su trabajo, con el fin de superar dificultades detectadas y la lograr una mejora sustancial positiva en cada etapa. Al final de año todas estas etapas conformaran parte de la evaluación final. Considerando el carácter evolutivo de las mismas y no el promedio matemático.